文档详情 ID: cmn8o6ogd2hoehd5sl3np2oi4 后台管理 234705_思辨类课程大合集(圆桌思辨课+四名著思辨读写课+胡渐彪 少年通识思辨课+雪狮老师思辨课) 网盘资源 | 影 file:思辨力35讲:像辩手一样思考.epub file:08.哥哥大还是弟弟大.mp4 file:03.永远追不上的乌龟.mp4 file:02.狡诈的鳄鱼.mp4 file:05忙碌的旅馆经理.mp4 file:07.天下的乌鸦一般黑.mp4 file:10.外星人都去哪了.mp4 file:04忒修斯之船.mp4 file:苏格拉底哲学快车:14位哲学家精选一日生活思辨课程 .pdf file:精彩先导片:为什么要强调“四大名著”的“思辨读写”?.mp3 file:开篇词:是时候让孩子真正读懂“四大名著”了.mp3 file:05_[自我探索]-05潘多拉效应.mp4 file:18_[信息素养]-18因果倒置.mp4 file:12_[社会洞察]-12刻板印象威胁.mp4 file:21_[决策与判断]-21皮格马里翁效应.mp4 file:30_[成长与挑战]-30信念固着.mp4 file:15_第三单元 挖掘天赋的关键技术-L14 成为超级学习者 (强化优势).mp4 file:24_第五单元 评估孩子智能轮廓与各项提升-L23 数理逻辑智能培养.mp4 file:5_第一单元 天赋是怎么一回事-L4 实例运用多元智能理论.mp4 file:7_第二单元 不同年龄的智能发展特点-L6 智能发展阶段6-12岁.mp4 file:22_第四单元 三大教学法-L21 选择教学法.mp4 file:32_第六单元 营造激发天赋的家庭环境-L31 营造激发天赋的家庭环境.mp4 file:第15节L14 重理性论证的思辨写作.mp4 file:第3节L2 思辨培养的关系基础.mp4 file:第10节L9 逻辑错误-开篇.mp4 file:第8节L7 如何培养发现问题的能力.mp4 file:第20节L19 群体与合作[更多订阅公众号:翔妈资料宝库].mp4 file:第21节L20 决策力升级.mp4 file:第13节L12 歧义性谬误-似是而非的错误.mp4 file:第5节L4 淘金式阅读.mp4 file:第6节L5 高效在互联网找信息.mp4 file:第18节L17 成为深度思考者(认知篇).mp4 file:第9节L8 认知偏差你以为的就是你以为的吗.mp4 file:第17节L16 有说服力的表达.mp4 file:第11节L10 相关性谬误-为什么看着有道理,实则逻辑错误.mp4 file:第14节L13 语言清晰-思辨的基石.mp4 file:L7-1 只有人类才有语言吗?.pdf file:第3节 书里写的都是真的吗.mp4 file:第5节 没有人是一座孤岛.mp4 file:L7-9 少年派的奇幻漂流 .pdf file:L7-2 梦里不知身是客.pdf file:第11节 挖洞时我在想什么.mp4 file:L7-4 濠梁之辩 拓展—庄子心学.pdf file:01创作宝典封面.pdf file:第6节 变成甲虫怎么办?.mp4 file:第12节 我们要为祖先负责吗-2.mp4 file:L7-4 你以为的就是你以为的吗?.pdf file:04学习手册.pdf file:第14课 在为时太晚之前.mp4 file:第13节 黑屋里的星光.mp4 file:第8节 热气球上的审判.mp4 file:L7-5 课前阅读:晴朗的一天.pdf file:第7节 出发去探险.mp4 folder:234705_思辨类课程大合集(圆桌思辨课+四名著思辨读写课+胡渐彪 少年通识思辨课+雪狮老师思辨课) folder:博雅“四大名著”思辨读写课[完结] folder:胡渐彪-《少年思辨通识课》用故事拓展认知_用思辨获得启发_超级辩手表达学堂 folder:精[雪狮老师]思辨课 folder:[完结]说理与思辨:给孩子的思辨启蒙 folder:精 圆桌思辨全课程 folder:02 水浒篇[完结] folder:00 先导片 folder:1,自我探索 folder:4,决策与判断 folder:[发掘天赋课]唤醒孩子天赋,发掘优势智能_知粹课堂 folder:[思辨力养成课]批判性思维,决策力培养 folder:圆桌L7 folder:讲义+作业 分享时间 2026-03-25 入库时间 2026-03-27 资源类型 夸克网盘 分享用户 56*致勃勃的爆米花 扫码获取资源 复制链接 进入网盘 分享资源
