文档详情 ID: cmm9dp9v701t4su88x096tj61 后台管理 思辨类课程大合集(圆桌思辨课+四名著思辨读写课+胡渐彪 少年通识思辨课+雪狮老师思辨课) 网盘资源 | 影盘社 file:思辨力35讲:像辩手一样思考.jpg file:苏格拉底哲学快车:14位哲学家精选一日生活思辨课程 .pdf file:10.外星人都去哪了.mp4 file:05忙碌的旅馆经理.mp4 file:03.永远追不上的乌龟.mp4 file:01.说谎的克里特人.mp4 file:06.羊和汽车.mp4 file:07.天下的乌鸦一般黑.mp4 file:08.哥哥大还是弟弟大.mp4 file:第1节L0 先导课.mp4 file:第16节L15 激发思想的写作.mp4 file:第3节L2 思辨培养的关系基础.mp4 file:第12节L11 假设性谬误-出发点就错了.mp4 file:第18节L17 成为深度思考者(认知篇).mp4 file:第20节L19 群体与合作[更多订阅公众号:翔妈资料宝库].mp4 file:第11节L10 相关性谬误-为什么看着有道理,实则逻辑错误.mp4 file:第9节L8 认知偏差你以为的就是你以为的吗.mp4 file:第6节L5 高效在互联网找信息.mp4 file:第8节L7 如何培养发现问题的能力.mp4 file:12_第三单元 挖掘天赋的关键技术-L11 如何提升专注力 (认知篇).mp4 file:23_第五单元 评估孩子智能轮廓与各项提升-L22 评估孩子的智能轮廓框架.mp4 file:6_第二单元 不同年龄的智能发展特点-L5 智能发展阶段0-6岁.mp4 file:2_第一单元 天赋是怎么一回事-L1 大脑的秘密.mp4 file:22_第四单元 三大教学法-L21 选择教学法.mp4 file:32_第六单元 营造激发天赋的家庭环境-L31 营造激发天赋的家庭环境.mp4 file:精彩先导片:为什么要强调“四大名著”的“思辨读写”?.mp3 file:开篇词:是时候让孩子真正读懂“四大名著”了.mp3 file:L6-8-M05B我不是完美的小孩.pdf file:L6-3 爱可以衡量吗?.mp4 file:2.善恶白皮书-2.mp4 file:L6-9 卖爸爸妈妈的商店.mp4 file:L6-5-M04B 名侦探守则之绑架迷案(上).pdf file:1.必须要有朋友吗-2.mp4 file:L6-4 我们为什么要探索星空-1.mp4 file:第5课 梦里不知身是客.mp4 file:第7课 怎样才算是知道?.mp4 file:第3课 爱有远近之分吗?-1.mp4 file:第10课 我不是完美的小孩.mp4 file:第12课 时间冻住了.mp4 file:第6课 故事里的故事.mp4 file:第1课 你愿意和蠢人交朋友吗?.mp4 folder:思辨类课程大合集(圆桌思辨课+四名著思辨读写课+胡渐彪 少年通识思辨课+雪狮老师思辨课) folder:精[雪狮老师]思辨课 folder:博雅“四大名著”思辨读写课[完结] folder:精 圆桌思辨全课程 folder:胡渐彪-《少年思辨通识课》用故事拓展认知_用思辨获得启发_超级辩手表达学堂 folder:[完结]说理与思辨:给孩子的思辨启蒙 folder:[思辨力养成课]批判性思维,决策力培养 folder:[发掘天赋课]唤醒孩子天赋,发掘优势智能_知粹课堂 folder:01 三国篇[完结] folder:00 先导片 folder:圆桌L6 folder:4,决策与判断 folder:1,自我探索 folder:讲义+作业 分享时间 2026-02-13 入库时间 2026-03-02 资源类型 夸克网盘 分享用户 精致*薯条 扫码获取资源 复制链接 进入网盘 分享资源